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  • 校本课程建设

           清华大学附属实验学校充分考虑学生的实际特点和需求,在专家的引领下,借助人才培养理论,形成了独具清华大学附属实验学校特色的课程体系。大致经历:初步探索、尝试构建、小范围实践、各学科跟进实施的多个阶段。在“促进学生发展、实现学校特色化育人目标”的前提下,清华大学附属实验学校对原有的国家课程进行了整合和再构,形成了以核心课程为中心,综合课程、领导力课程、学生自创课程紧密围绕的多层次(类别)、立体化的课程体系。
     
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